למידה משמעותית, ליווי אישי ובחירה במסלולים מגוונים בתוך קהילה חינוכית אחת
בית הספר פועל במסגרת שש־שנתית רציפה, המאפשרת ליווי חינוכי ולימודי לאורך כל שנות החטיבה והחטיבה העליונה.
בית הספר של כפר הנוער ויצו נהלל הוא בית ספר שש-שנתי, המלווה נערות ונערים מכיתה ז׳ ועד כיתה י״ב במסגרת לימודית אחת. לאורך השנים לומדים יחד תלמידות ותלמידים מכלל החברה הישראלית, בתוך מערכת חינוכית משותפת ורציפה.
הלמידה מתקיימת כחלק מהחיים בכפר, בתוך קהילה חינוכית מגוונת המחברת בין ידע, אנשים וסביבה. לצד שיעורים בכיתה מתקיימת עבודה במרחבים פתוחים, למידה קבוצתית ופעילויות המבוססות על עשייה והתנסות.
המרחב הלימודי מאפשר גיוון בדרכי ההוראה, תנועה בין תחומים וחיבור בין ידע תיאורטי ליישום מעשי — תהליך לימודי מתמשך, הנבנה בהדרגה לאורך שנות הלימוד.
חטיבת הנעורים היא שלב הכניסה לכפר והנחת היסודות הלימודיים, החברתיים והאישיים. בשלוש השנים הללו נבנית היכרות עמוקה עם כל תלמיד ותלמידה, לצד תהליך הדרגתי של שייכות, ביטחון ומסוגלות. זהו זמן של גילוי והתנסות, שבו מתפתחים הרגלי למידה, אחריות אישית וחברתית, סקרנות ותחושת "אני יכול.ה", בדרך שמאפשרת לכל אחד ואחת למצוא את המקום שלהם ולהמשיך קדימה מתוך בהירות וביטחון.
שנות ההסתגלות והצמיחה. מעבר הדרגתי לחטיבה, בניית מיומנויות לימודיות וחברתיות, היכרות עם חיי בית הספר והקהילה, ויצירת קשרים שילוו את התלמידים והתלמידות לאורך הדרך.
כיתה ט׳ היא שנה של התמקדות והתכווננות לקראת השלב הבא. במהלך השנה התלמידים והתלמידות נחשפים למסלולים, מתנסים בתחומי עניין שונים ומתחילים לדייק את הבחירות שימשיכו איתם לחטיבה העליונה.
למידה רב תחומית עם יזמות ומנהיגות חברתית
תוכנית המשלבת יזמות ומנהיגות חברתית לצד למידה מתוך סקרנות, חקר ועניין. במהלך השנה משתתפים התלמידים בהרצאות, סדנאות וסיורים, ובסיום התהליך מפתחים מיזמים ופרויקטים אישיים עם חיבור לעולם ולקהילה.
בכיתה ט׳ מתקיים תהליך הכוונה אישי ומלווה, שבמסגרתו נחשפים התלמידים לתחומי העמקה שונים לקראת בחירת כיתה, מגמות ומסלולים בחטיבה העליונה. בין התחומים: המדרשה למנהיגות חינוכית־חברתית, גיאוגרפיה ופיתוח הסביבה, לימודי ארץ ישראל, תקשורת קולנוע וניו־מדיה, דיפלומטיה, ערבית, לימודי המזרח התיכון והאסלאם, מדעי החברה, מחול ועוד. המטרה היא להגיע לכיתה י׳ עם תחושת מסוגלות, כיוון וביטחון.
לחוברת ההכוון לחצו כאן >>במהלך שלושת שנות הלימוד בחטיבת הנעורים הלמידה בכפר מתרחבת הרבה מעבר לכיתה. התלמידים משתלבים בקורסי העשרה ובהתנסויות במגוון תחומים כגון ספורט, מדעים, צילום, אמנות וחקלאות, ולומדים דרך עשייה, חקר וחוויה. ההתנסויות כוללות גם למידה פעילה שמפתחת מיומנויות חשיבה ועבודה עצמאית דרך למידה פעילה המחברת בין כיתה לשטח, עבודת חקר והתנסות, מפגש עם תרבות ויצירה, ויציאה ללמידה במרחבים מחוץ לבית הספר כחלק מתהליכי עומק בתחומים השונים.
זהו מרחב שמחזק סקרנות, מאפשר לגלות תחומי עניין וכישרונות, ומעודד התמדה ותחושת מסוגלות. לצד ההעשרה מתקיימות תכניות שמעמיקות מיומנויות ותחושת אחריות, ובהן מנהיגות סביבתית, מצוינות בתחום ה־STEM ותכנית כישורי חיים שמעניקה כלים להתנהלות, תקשורת, בחירה וקבלת החלטות. כך נבנית בהדרגה יכולת להחזיק את היומיום, לעבוד יחד, לקחת אחריות ולהרגיש שייכות בתוך הקבוצה והכפר.
בית הספר מהווה מוקד לפעילות חינוכית, לימודית וחברתית עבור כלל תלמידי כפר הנוער – תלמידי היישובים המזינים מהמועצה האזורית עמק יזרעאל ותלמידי הפנימייה.
הרצף השש־שנתי מאפשר היכרות מעמיקה עם התלמידים לאורך השנים. שיבוץ התלמידים בחטיבה העליונה בכיתות ובמגמות הלימוד נשען על שלוש שנות הלימוד בחטיבת הנעורים, ומתבצע בליווי ובהשתתפות פעילה של הצוות החינוכי.
כל מקצועות הבחירה נלמדים ברמה של 5 יחידות לימוד ומוכרים במוסדות להשכלה גבוהה. לצד ההכנה לבחינות הבגרות, פועלות בבית הספר מסגרות תמיכה מגוונות, בהן:
מקצועות מורחבים ברמות שונות.
מרכז תובנה והעצמה לתלמידי החטיבה העליונה.
לתלמידים הזקוקים לסיוע לצורך זכאות לבגרות.
החטיבה העליונה היא שלב ההעמקה, ההתמחות וההכנה לחיים. התלמידים בוחרים את מסלול הלימודים המתאים להם מתוך מגוון עשיר של מגמות.
בבית הספר פועלות מגמות לימוד מגוונות ממגוון תחומים, בהובלת צוותי הוראה מקצועיים ובעלי ניסיון. הלמידה במגמות מאפשרת העמקה, פיתוח מיומנויות וחשיבה עצמאית, לצד עבודה מעשית, חקר ויצירה.
בחירת המגמות בחטיבה העליונה מבוססת על ההיכרות הלימודית והחינוכית הנבנית במהלך חטיבת הנעורים, ומתבצעת בליווי ובשיתוף הצוות החינוכי.
מרכז למידה מהו"ת לחטיבה העליונה, שיעורי מב"ר ותגבור, כיתות אתגר קטנות לתלמידים הזקוקים לתמיכה ממוקדת.
כרומבוקים, למידה מבוססת ענן ופלטפורמות דיגיטליות מתקדמות — הכנה לסביבת העבודה של המאה ה-21.
דרך נהלל היא תפיסה חינוכית הרואה בלמידה תהליך של צמיחה אישית וחברתית. בית הספר פועל מתוך חיבור לשורשים, כבוד הדדי ואחריות אישית, חברתית וסביבתית.
העשייה החינוכית שואפת לטפח חוסן פנימי, תחושת ערך עצמי, שייכות ויכולת לפעול במציאות משתנה.
כפר הנוער ויצו נהלל פועל כמרחב חינוכי הכולל בית ספר ופנימייה חינוכית. הפנימייה מהווה מסגרת חיים תומכת לתלמידים המתגוררים בה, ומלווה תהליכים חברתיים, רגשיים ואישיים.
הקשר בין הלמידה בבית הספר לבין החיים בפנימייה יוצר רצף חינוכי יומיומי המאפשר התפתחות, שייכות ובחירה.
אודות הפנימייה ←בית הספר מקדם למידה דיגיטלית כחלק משגרת הלמידה וההכנה לעולם משתנה. כל תלמיד ותלמידה לומדים באמצעות כרומבוק אישי המבוסס על סביבת ענן.
הכלים הדיגיטליים מאפשרים גישה רציפה לחומרים, עבודה עצמאית ושיתופית, והטמעה של כישורי המאה ה-21 באופן יומיומי.
הלמידה בכפר הנוער ויצו נהלל משלבת פעילות חברתית, מעורבות קהילתית, טיולים, מסעות ויוזמות ערכיות.
החינוך מכוון לפיתוח חשיבה ביקורתית, אחריות אישית ומעורבות חברתית כחלק מתהליך ההתבגרות.
הלמידה מתקיימת במרחב חינוכי רחב, החורג מגבולות הכיתה. המשק החקלאי הוא חלק בלתי נפרד מעשיית בית הספר ומהתפיסה החינוכית שלו, ומשמש זירה ללמידה חווייתית, ערכית ומעשית.
תלמידות ותלמידי בית הספר נחשפים לעשייה חקלאית חיה — בשדה, ברפת, בכרם, באורווה ובמרחבי הקיימות — ולומדים דרך התנסות, אחריות ועבודה משותפת. החיבור בין לימודים, אדמה ועשייה מאפשר פיתוח חשיבה מערכתית, מחויבות והבנה סביבתית עמוקה.
למידע על המשק החקלאי ←מרכז תמיכה אקדמי לחטיבה העליונה — תגבור, הכנה לבגרות וליווי אישי.
קבוצות קטנות לתלמידים הזקוקים לסביבת למידה ממוקדת ואישית יותר.
תוכנית חינוך חברתי-קהילתי חובה — מנהיגות, התנדבות ואחריות אזרחית.
הלמידה, העשייה והחיים המשותפים בבית הספר ובכפר יוצרים יחד מרחב חינוכי המבקש לטפח אחריות, חשיבה ובחירה לאורך הדרך.
סמדר כולני — חטיבת נעורים
הדס בן ארי — חטיבה עליונה
ניצן כהן גנאל — חטיבת נעורים
טלי רייפלד — חטיבה עליונה
אדרת צבי-לטבקא
אפרת מלכה
מיכל שוקרון — מעורבות חברתית
לירון בלס — חינוך חברתי
דני דפן — חטיבת נעורים
.png){kind=logo}
